Durante una sesión plenaria del Consejo Ciudadano de Seguridad Pública de Nuevo León, el secretario de Gobernación, José Francisco Blake Mora, y el gobernador Rodrigo Medina de la Cruz, presentaron el Programa Social de “Comunidades Seguras” del Gobierno Federal.
Acompañado por el subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, el secretario Blake Mora, dijo que el trabajo conjunto del gobierno federal y de Nuevo León, las fuerzas del Ejército, de la Marina, de las Policías Federal, Estatal y municipales, será superior que cualquier fuerza del crimen organizado.
En tanto, el gobernador de Nuevo León, Rodrigo Medina de la Cruz, señaló que su administración trabaja en programas para la prevención del delito y el combate a la inseguridad con acciones abordadas desde un punto de vista social y dijo que con los programas “Unidos Transformando Mi Comunidad” y de “Comunidades Seguras”, los Gobiernos estatal y federal vinculan acciones para la reducción de los índices de violencia en las comunidades de mayor riesgo.
Al participar con la representación del secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, el maestro Fernando González Sánchez, señaló la importancia de alinear la escuela a este programa, para reestructurar el tejido social, buscando educación de calidad y propiciando que las instituciones educativas empujen y organicen el capital social.
En ese sentido, comentó que las estrategias que se presentan en este encuentro, forman parte de los enfoques y programas que se han venido trabajando desde hace un tiempo con la Secretaría de Educación Pública local, además de detallar que son siete los ámbitos o rutas estratégicas que definen los programas en la educación básica.
El Primero es el fortalecimiento de la seguridad escolar, visto como un elemento de la gestión escolar en su conjunto y que forma parte del Programa Escuela Segura, a través del ”diagnóstico de la seguridad escolar, la relación con la autoridad municipal, el fortalecimiento de la participación social como estrategia central y el rediseño del perfil profesional de docentes y directivos para hacer frente a este problema, desde otro enfoque que nos permita ser eficientes con la comunidad al prevenir, detectar y canalizar las situaciones de vulnerabilidad para los alumnos”, explicó.
El segundo, tiene que ver con el programa de Mejora de Logro Educativo, que está concebido para atender de manera directa, con recursos adicionales y atención tutorial a docentes y alumnos de los planteles escolares que se han mantenido con 50 por ciento o más de su matrícula por debajo de insuficiente en las últimas tres evaluaciones.
El tercero se refiere a la mejora de la gestión escolar, en la que se ha trabajado desde el Programa Escuelas de Calidad, atendiendo las habilidades directivas y docentes, que van desde el cumplimiento de los horarios escolares hasta las nuevas habilidades para gestionar de manera más eficiente el aprendizaje de los alumnos.
El cuarto ámbito es la promoción de estilos de vida saludables, rubro en el que el Subsecretario de Educación Básica, afirmó que Nuevo León tiene una vastísima experiencia, pero faltaría seleccionar las áreas donde se deben invertir recursos adicionales, así como las tareas adicionales específicas que fortalezcan esta transformación.
El quinto, es el fortalecimiento de la participación social, pues aseguró que “no hay calidad educativa si no hay un involucramiento de la sociedad y del entorno escolar, porque movilizar el entorno de la escuela, es una manera de acelerar los procesos de calidad educativa”; y este fortalecimiento se complementa con el Programa Escuela Siempre Abierta.
La sexta ruta estratégica es la extensión de la jornada escolar, a través del modelo de escuelas de tiempo completo y llevarlo a las zonas donde el tejido social se ha debilitado con mayor fuerza, porque sin duda contribuirá a restablecerlo de manera más rápida.
La última ruta que expuso, es el desarrollo de Habilidades digitales, que se usan mundialmente para acceder a la sociedad del conocimiento, a la construcción de comunidades de aprendizaje, redes sociales y modelos autotutoriales que potencian el desarrollo de las personas.
En el encuentro que se realizó en el Patio de Honor de Palacio de Gobierno nuevoleonés, también estuvieron presentes Mauricio Hernández Ávila, subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, de la Secretaría de la Salud; Javier Treviño Cantú, secretario general de Gobierno de Nuevo León; y Sofía Frech Lopéz-Barro, coordinadora de Gabinetes y Proyectos Especiales, de la Oficina de la Presidencia de la República, entre otros funcionarios federales, locales y representantes de la sociedad civil.
Acompañado por el subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, el secretario Blake Mora, dijo que el trabajo conjunto del gobierno federal y de Nuevo León, las fuerzas del Ejército, de la Marina, de las Policías Federal, Estatal y municipales, será superior que cualquier fuerza del crimen organizado.
En tanto, el gobernador de Nuevo León, Rodrigo Medina de la Cruz, señaló que su administración trabaja en programas para la prevención del delito y el combate a la inseguridad con acciones abordadas desde un punto de vista social y dijo que con los programas “Unidos Transformando Mi Comunidad” y de “Comunidades Seguras”, los Gobiernos estatal y federal vinculan acciones para la reducción de los índices de violencia en las comunidades de mayor riesgo.
Al participar con la representación del secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, el maestro Fernando González Sánchez, señaló la importancia de alinear la escuela a este programa, para reestructurar el tejido social, buscando educación de calidad y propiciando que las instituciones educativas empujen y organicen el capital social.
En ese sentido, comentó que las estrategias que se presentan en este encuentro, forman parte de los enfoques y programas que se han venido trabajando desde hace un tiempo con la Secretaría de Educación Pública local, además de detallar que son siete los ámbitos o rutas estratégicas que definen los programas en la educación básica.
El Primero es el fortalecimiento de la seguridad escolar, visto como un elemento de la gestión escolar en su conjunto y que forma parte del Programa Escuela Segura, a través del ”diagnóstico de la seguridad escolar, la relación con la autoridad municipal, el fortalecimiento de la participación social como estrategia central y el rediseño del perfil profesional de docentes y directivos para hacer frente a este problema, desde otro enfoque que nos permita ser eficientes con la comunidad al prevenir, detectar y canalizar las situaciones de vulnerabilidad para los alumnos”, explicó.
El segundo, tiene que ver con el programa de Mejora de Logro Educativo, que está concebido para atender de manera directa, con recursos adicionales y atención tutorial a docentes y alumnos de los planteles escolares que se han mantenido con 50 por ciento o más de su matrícula por debajo de insuficiente en las últimas tres evaluaciones.
El tercero se refiere a la mejora de la gestión escolar, en la que se ha trabajado desde el Programa Escuelas de Calidad, atendiendo las habilidades directivas y docentes, que van desde el cumplimiento de los horarios escolares hasta las nuevas habilidades para gestionar de manera más eficiente el aprendizaje de los alumnos.
El cuarto ámbito es la promoción de estilos de vida saludables, rubro en el que el Subsecretario de Educación Básica, afirmó que Nuevo León tiene una vastísima experiencia, pero faltaría seleccionar las áreas donde se deben invertir recursos adicionales, así como las tareas adicionales específicas que fortalezcan esta transformación.
El quinto, es el fortalecimiento de la participación social, pues aseguró que “no hay calidad educativa si no hay un involucramiento de la sociedad y del entorno escolar, porque movilizar el entorno de la escuela, es una manera de acelerar los procesos de calidad educativa”; y este fortalecimiento se complementa con el Programa Escuela Siempre Abierta.
La sexta ruta estratégica es la extensión de la jornada escolar, a través del modelo de escuelas de tiempo completo y llevarlo a las zonas donde el tejido social se ha debilitado con mayor fuerza, porque sin duda contribuirá a restablecerlo de manera más rápida.
La última ruta que expuso, es el desarrollo de Habilidades digitales, que se usan mundialmente para acceder a la sociedad del conocimiento, a la construcción de comunidades de aprendizaje, redes sociales y modelos autotutoriales que potencian el desarrollo de las personas.
En el encuentro que se realizó en el Patio de Honor de Palacio de Gobierno nuevoleonés, también estuvieron presentes Mauricio Hernández Ávila, subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, de la Secretaría de la Salud; Javier Treviño Cantú, secretario general de Gobierno de Nuevo León; y Sofía Frech Lopéz-Barro, coordinadora de Gabinetes y Proyectos Especiales, de la Oficina de la Presidencia de la República, entre otros funcionarios federales, locales y representantes de la sociedad civil.
Está conformado por Escuela Segura, Mejora del Logro Educativo, Escuelas de Calidad, Escuela y Salud, Escuela Siempre Abierta, Escuelas de Tiempo Completo, y Habilidades Digitales para Todos. El propósito es vincular acciones para la reducción de los índices de violencia en las comunidades de mayor riesgo.
SEP. (2011, enero 13). Página oficial de la SEP. Recuperado el 18 de enero del 2011, de: http://basica.sep.gob.mx/seb2010/start.php?act=notaprincipal&pagina=actividad604.html
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