El subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, encabezó la jornada del “Segundo Encuentro entre Autoridades Educativas Federales y Estatales de Educación Básica”, correspondiente a las autoridades educativas y sindicales de Coahuila y Colima.
En la sesión dedicada al estado de Coahuila, el maestro González Sánchez, indicó que los dos campos más agresivos que ha impulsado la Subsecretaría de Educación Básica son la segunda lengua y el uso de las tecnologías.
En este contexto, subrayó la importancia de realizar un acuerdo, el cual –dijo- se deberá discutir ampliamente con las autoridades educativas estatales y con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), con la finalidad de que exista un solo tramo de 12 años de educación básica desde preescolar hasta secundaria.
Acompañado por la maestra Silvia Luna Rodríguez, representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, detalló que “articular no significa tener una escuela de doce grados, sino que exista un programa de estudios con estándares de desempeño comunes y normatividad muy clara”. Es importante destacar que el Programa Nacional de Inglés formaría parte de esta articulación curricular y del perfil de egreso.
Asimismo, agregó que además de sus rasgos, lo más importante de dicho perfil, en la normatividad pedagógica, es acotar los objetivos de la escuela pública mexicana, lo cual debe quedarle claro al docente.
En cuanto a la segunda lengua, expresó que requiere un nivel de logro muy claro, que busqué que los niños sepan leer y escribir inglés, pero no para que lo tengan como opcional, por ello el enfoque pedagógico es muy diferente. “Un buen nivel de desempeño en segunda lengua, se reflejará en nuevos niveles de acumulación de ingresos en la economía nacional y en el desarrollo cultural; en consecuencia, esto nos volverá un país rico y poderoso”.
En mi opinion hacer que las escuelas cuenten con un programa progresivo desde el jardin de niños hasta la secundaria donde se lleve el mismo ritmo de aprendisaje y con la finalidad de que los alumnos no pierdan la hilacion de los temas esta muy bien, ademas de que los alumnos podran salir con el idioma ingles,l si no dominado completamente, si lo haran en un nivel medio que els permitira tener mayor facilidad paara terminar su preparacion en este idioma.
SEP. (2010, Agosto 30) pagina oficial de la SEP. Recuperado el 4 de septiembre de 2010, de: http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/notasec.php?pagina=estenografias/actividad549.html
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